ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ

Paul J. Bucknell

ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ଆମ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉ!

ପ୍ରଭୁ ଓ ସେବକ

ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସମର୍ପିତ ଭାବେ ସେବା କରିବା

ସାରାଂଶ

• ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଯେପରି କଲେ, ଆମେ ମଧ୍ୟ ନିଜକୁ ପିତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ କରି ନିଷ୍କାମ ଭାବେ ସେବା କରୁ।
• ଆମେ ନିୟମିତ ଓ ପ୍ରସ୍ତୁତ ମନରେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଆଜ୍ଞାପାଳନ କରୁ।
• ପରମେଶ୍ୱର ଯାହା ଆମକୁ ଦେଇଛନ୍ତି ତାହା ଦ୍ୱାରା ଆମେ ଆନନ୍ଦ ଓ ବିଶ୍ୱାସନୀୟତାରେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସେବା କରୁ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ — ଫିଲିପ୍ପୀୟ 2:5–7

“ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଯୀଶୁଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯେ ମନୋଭାବ ଥିଲା, ସେହି ମନୋଭାବ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ମଧ୍ୟ ରହୁ। ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସ୍ୱରୂପରେ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସମାନତାକୁ ଧରି ରଖିବାକୁ ବସ୍ତୁ ବୋଲି ଗଣନା କଲେ ନାହିଁ; ବରଂ ନିଜକୁ ଶୂନ୍ୟ କରି ସେବକର ରୂପ ଧାରଣ କଲେ ଓ ମନୁଷ୍ୟର ସଦୃଶ ହେଲେ।” (ଫିଲିପ୍ପୀୟ 2:5–7)

1) ଆବଶ୍ୟକତା ଖୋଜନ୍ତୁ ଓ ସେବା କରନ୍ତୁ

ଆପଣ କି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତି ଓ “ମୁଁ କିପରି ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବି?” ବୋଲି ପଚାରନ୍ତି? ଏହା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟଙ୍କ ଦାୟିତ୍ୱ। ଆପଣ ପୂରଣ କରିପାରିବା ତିନୋଟି ବିଶେଷ ଆବଶ୍ୟକତା ଚିହ୍ନନ୍ତୁ। ସେଗୁଡ଼ିକ ପୂରଣ କରିବାରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟ ମାଗନ୍ତୁ ଓ ସେବକ-ମନୋଭାବରେ ଆବଶ୍ୟକ କାମ କରନ୍ତୁ।

2) ନିଜ ସମ୍ପଦ ଦ୍ୱାରା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଗୌରବ ଦିଅନ୍ତୁ

ପରମେଶ୍ୱର ଯାହା ଆମକୁ ଦେଇଛନ୍ତି—ଜ୍ଞାନ, ପ୍ରତିଭା, ସମୟ, ଧନ ଓ ଅନ୍ୟ ସମ୍ପଦ—ସେସବୁର ଆମେ ପରିଚାଳକ। ଆପଣ ପ୍ରତି ସପ୍ତାହ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କାମ, ବିଶେଷକରି ମଣ୍ଡଳୀକୁ, ଦାନ କରନ୍ତି କି? ମୂଳ ପାଠ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟମାନଙ୍କୁ ନିଜ ବାସ୍ତବ ଆୟର କମ୍ ସେ କମ୍ ଦଶମାଂଶ (10%) ଦେବାକୁ ଶିଖାଏ ଏବଂ ଏହାକୁ ଆଜ୍ଞାପାଳନର ଅଂଶ ବୋଲି କହେ। ଏହା ସହିତ ନିଜ ସମ୍ପଦକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇବା ପାଇଁ କୌଶଳମୂଳକ ଭାବରେ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ ଭାବନ୍ତୁ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏହି ବର୍ଷ ସୁସମାଚାର ସେବା ପାଇଁ ଆୟର 5% ଅଲଗା କରିବାର ଯୋଜନା କରିପାରନ୍ତି; ପରେ ପ୍ରତିବର୍ଷ ଅଲ୍ପ ଅଲ୍ପ କରି ବଢ଼ାଇପାରନ୍ତି।

3) କାମର ସ୍ଥାନକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ନେଇଯାଆନ୍ତୁ

ଆମ ସମସ୍ତଙ୍କ ଜୀବନରେ କେହି ନ କେହି ଆମକୁ କାମ କରିବାକୁ କହନ୍ତି—ମାଲିକ, ମାତାପିତା, ଶିକ୍ଷକ କିମ୍ବା ସରକାରୀ ଅଧିକାରୀ। କେବେ କେବେ ଗର୍ବରେ ଆମେ ଭାବୁ “ମୋର ଉପାୟ ଭଲ,” ଏବଂ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଅନୁସରଣ ନ କରି ପରେ ତାହା ଲୁଚାଇବାକୁ ମିଥ୍ୟା କହିବାର ପରୀକ୍ଷା ଆସେ। ଏହାକୁ ପାପ ଭାବେ ସ୍ୱୀକାର କରନ୍ତୁ। ଯେପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟ ବିରୁଦ୍ଧରେ ନୁହେଁ, ସତ୍ୟତା ଓ ସେବକ-ମନୋଭାବରେ କାମ କରନ୍ତୁ। “ମୁଁ ଏହି ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଶୀର୍ବାଦ ହେବାକୁ ଚାହୁଁ” ଏହି ମନୋଭାବକୁ କାମରେ ନେଇଯାଆନ୍ତୁ।

କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ ମୁଖ୍ୟ ପୃଷ୍ଠାକୁ ଫେରନ୍ତୁ →

ଶାସ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଧୃତି: ଓଡ଼ିଆ Indian Revised Version (IRVOry), CC BY-SA 4.0.

ମୂଳ ଇଂରାଜୀ ପୃଷ୍ଠା: ଇଂରାଜୀ ମୂଳ