ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ
Paul J. Bucknell
ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ଆମ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉ!
ପ୍ରଭୁ ଓ ସେବକ
ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସମର୍ପିତ ଭାବେ ସେବା କରିବା
ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ ହେବା
ଆମେ ଯେତେବେଳେ ନିଜ “ଅଧିକାର”କୁ ଜୋରରେ ଧରି ରଖୁ, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହ ସଂଘର୍ଷ ହୁଏ। ଏହିପରି ସଂଘର୍ଷର ଉତ୍ତର ଯୀଶୁଙ୍କ ନମ୍ର ସେବାରେ ମିଳେ। ସେ ଜାଣିଶୁଣି ନିଜ ଅଧିକାରକୁ ଧରି ରଖିଲେ ନାହିଁ; ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେବା କରିବା ପାଇଁ ନିଜକୁ ନମ୍ର କଲେ।
1) ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସେବାର ଦୃଷ୍ଟାନ୍ତ
ଫିଲିପ୍ପୀୟ 2:5–8 ଠାରୁ ଅଧିକ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପଲବ୍ଧତାକୁ କମ୍ କିଛି ପଦ ଦେଖାଏ।
“ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଯୀଶୁଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯେ ମନୋଭାବ ଥିଲା, ସେହି ମନୋଭାବ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ମଧ୍ୟ ରହୁ। ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସ୍ୱରୂପରେ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସମାନତାକୁ ଧରି ରଖିବାକୁ ବସ୍ତୁ ବୋଲି ଗଣନା କଲେ ନାହିଁ; ବରଂ ନିଜକୁ ଶୂନ୍ୟ କରି ସେବକର ରୂପ ଧାରଣ କଲେ ଓ ମନୁଷ୍ୟର ସଦୃଶ ହେଲେ। ମନୁଷ୍ୟ ରୂପରେ ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇ ସେ ନିଜକୁ ନମ୍ର କଲେ ଓ ମୃତ୍ୟୁ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ—କ୍ରୁଶର ମୃତ୍ୟୁ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ—ଆଜ୍ଞାପାଳନ କଲେ।” (ଫିଲିପ୍ପୀୟ 2:5–8)
ଏହି ପଦରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟମାନଙ୍କୁ କେଉଁ ମନୋଭାବ ରଖିବାକୁ କହାଯାଇଛି? ଯୀଶୁଙ୍କ ନମ୍ରତାର ତିନିଟି ପଦକ୍ଷେପକୁ ଚିହ୍ନନ୍ତୁ: ସେ ନିଜ ସ୍ଥାନକୁ ଧରି ରଖିଲେ ନାହିଁ; ସେବକର ରୂପ ନେଲେ; ଏବଂ ମୃତ୍ୟୁ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଆଜ୍ଞାପାଳନ କଲେ।
2) ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା ବାଛିବା
ଯୀଶୁ ନିଜ ଇଚ୍ଛା କରିବା ପାଇଁ ଆସିନଥିଲେ; ସେ ପିତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା କରିବାକୁ ଆସିଥିଲେ। ଆମେ କଠିନ ପରିସ୍ଥିତିରୁ ବାହାରିବାକୁ ଚାହୁଁ ଓ ପ୍ରାୟ କହୁ, “ମୁଁ ଏଠାରୁ ଭଲ କିଛି ପାଇବାର ଯୋଗ୍ୟ।” ଯୀଶୁଙ୍କ ପଥ ଭିନ୍ନ ଥିଲା।
“କାରଣ ମୁଁ ନିଜ ଇଚ୍ଛା କରିବା ପାଇଁ ନୁହେଁ, ଯିଏ ମୋତେ ପଠାଇଛନ୍ତି ତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା କରିବା ପାଇଁ ସ୍ୱର୍ଗରୁ ଅବତରଣ କରିଛି।” (ଯୋହନ 6:38)
3) ସେବକକୁ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ କରିବାର ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପାୟ
ଜୀବନଶୈଳୀରେ ଗଭୀର ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆସିବା ପୂର୍ବରୁ ମନୋଭାବରେ ମୂଳ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଦରକାର। ଆମେ ଯେତେବେଳେ ସତ୍ୟରେ କାହାକୁ ସେବା କରିବାକୁ ଚାହୁଁ, ତାଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ଅତିରିକ୍ତ ପ୍ରୟାସ କରିବାକୁ ଆମକୁ ଭାର ଲାଗେନାହିଁ। ପାଉଲ ଆମକୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ମନୋଭାବକୁ ଧାରଣ କରିବାକୁ କହନ୍ତି।
4) ପରମେଶ୍ୱର ନିଜ ସେବକମାନଙ୍କୁ ପରୀକ୍ଷା କରନ୍ତି
କାମ କଠିନ ହେଲେ ଛାଡ଼ିଦେବାର ପରୀକ୍ଷା ଆମର ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ପରୀକ୍ଷାମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ। ଗେଥସେମାନୀରେ ଯୀଶୁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଚାପରେ ଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ଠିକ୍ କାମ କରିବାରୁ ପଛକୁ ହଟିଲେ ନାହିଁ।
“ହେ ପିତା, ଯଦି ତୁମର ଇଚ୍ଛା, ଏହି ପାତ୍ରକୁ ମୋଠାରୁ ଦୂର କର; ତଥାପି ମୋର ଇଚ୍ଛା ନୁହେଁ, ତୁମର ଇଚ୍ଛା ସଫଳ ହେଉ।” (ଲୂକ 22:42)
ଚିନ୍ତନ
ଏକଥର ଆମେ ମାଗଣାରେ ସିମ୍ଫୋନିକୁ ଯିବାର ଟିକେଟ୍ ପାଇ ଖୁସି ହେଲୁ। ପରେ ଜାଣିଲୁ ସେହି ରାତିରେ ଚର୍ଚ୍ଚରେ ଏକ ବିଶେଷ ସେବା ରଖାଯାଇଛି। ଟିକେଟ୍ ବ୍ୟବହାର ନ କରିଲେ ମୋ ସ୍ତ୍ରୀ ହତାଶ ହେବେ ବୋଲି ମୁଁ ଜାଣୁଥିଲି; ତଥାପି ପରମେଶ୍ୱର ମୋତେ କେଉଁଠି ରହିବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲେ ତାହା ମଧ୍ୟ ଜାଣୁଥିଲି। ଆମେ ଟିକେଟ୍ ଫେରାଇଦେଲୁ ଓ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାନ୍ତିକୁ ଭରସା କଲୁ। ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରି ଏକାସାଥି ସେବା କରିପାରିଲୁ।
ପରବର୍ତ୍ତୀ: ଇଚ୍ଛାରେ ଆଜ୍ଞାପାଳନ →
ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ବିଷୟରେ
ଏହା ଏକ କୌଶଳମୂଳକ ମୌଳିକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ଶୃଙ୍ଖଳା, ଯାହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ଓ ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶ ଏକ ପରିଚିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବ୍ୟବହାରିକ ବାଇବେଲ ଶିକ୍ଷାକୁ ସ୍ପଷ୍ଟ କରେ।
ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ପୁସ୍ତକ, ସ୍ଲାଇଡ୍, ସାରାଂଶ, ବ୍ୟବହାରକାରୀ ଗାଇଡ୍ ଓ ଶିକ୍ଷକ ସହାୟିକା ପାଇଁ BFF ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ #1 ଡିଜିଟାଲ୍ ଲାଇବ୍ରେରୀ ଦେଖନ୍ତୁ।
ଶାସ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଧୃତି: ଓଡ଼ିଆ Indian Revised Version (IRVOry), CC BY-SA 4.0.
ମୂଳ ଇଂରାଜୀ ପୃଷ୍ଠା: ଇଂରାଜୀ ମୂଳ