ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ — ଓଡ଼ିଆ

ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ

Paul J. Bucknell

ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ଆମ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉ!

ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଓ ଶାଖାମାନେ

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା

ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଓ ଶାଖାମାନେ — ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା

ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସହ ନିକଟ ରହିବା

ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ଅଧିକ ଫଳ ଦିଏ

1. ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ

“ମୁଁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା, ତୁମେ ଶାଖାମାନେ। ଯିଏ ମୋରେ ଅବସ୍ଥାନ କରେ ଓ ମୁଁ ତାହାରେ ଅବସ୍ଥାନ କରେ, ସେ ବହୁତ ଫଳ ଦିଏ; କାରଣ ମୋତେ ଛାଡ଼ି ତୁମେ କିଛି କରିପାରିବ ନାହିଁ।” (ଯୋହନ 15:5)

ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ମାନେ ନିଜ ଇଚ୍ଛାକୁ ସମର୍ପଣ କରି ସମଗ୍ର ଅସ୍ତିତ୍ୱକୁ ତାଙ୍କୁ ଦେବା—ନିଜକୁ ତାଙ୍କ ଅଧୀନ କରିବା, ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବା ଓ ସେ ଯାହା ଦିଅନ୍ତି ତାହା ଗ୍ରହଣ କରିବା। ଏହା ଛୋଟ ଶିଶୁ ପରି ଖାଦ୍ୟ, ସୁରକ୍ଷା ଓ ଦିଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବେ ତାଙ୍କୁ ନିର୍ଭର କରିବା।

ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ସତେଜ ଭାବରେ ପରିପକ୍ୱତା କିମ୍ବା ତୁରନ୍ତ ଫଳ ଦିଏ ନାହିଁ। କିନ୍ତୁ ଏହା ପରିପକ୍ୱ ହେବା ଓ ଫସଲ ପାଇଁ ପକ୍କା ଫଳ ଦେବାର ନିଶ୍ଚିତ ପଥ।

2. ତାଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ବୁଝିବା

“ତୁମେ ଯଦି ମୋରେ ଅବସ୍ଥାନ କର ଓ ମୋର ବାକ୍ୟ ତୁମମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରେ, ତେବେ ଯାହା ଇଚ୍ଛା କର ମାଗ; ତାହା ତୁମ ପାଇଁ କରାଯିବ।” (ଯୋହନ 15:7)

ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ଓ ତାଙ୍କ ବାକ୍ୟକୁ ଆମ ଭିତରେ କାମ କରିବାକୁ ଦେବା ସହ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଇଚ୍ଛା ମଧ୍ୟ ବଦଳିଯାଏ। ଏହି ପ୍ରତିଜ୍ଞାକୁ ନିଜ ସ୍ୱାର୍ଥ ପୂରଣର ଉପାୟ ଭାବେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଭୁଲ; ଅବସ୍ଥାନକାରୀ ଜୀବନ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇ ତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ସହ ସମନ୍ୱିତ ପ୍ରାର୍ଥନା କରେ।

ଚିନ୍ତନ: ଶିକ୍ଷା ଦେବା କିମ୍ବା ସୁସମାଚାର ପ୍ରଚାର କରିବାବେଳେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଭରସା କରିବା ଲେଖକଙ୍କ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ଥିଲା। ନିଜେ ଅଧିକ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ହେଲେ “ମୋତେ ତାଙ୍କ ଦରକାର ନାହିଁ” ଭାବ ଆସିପାରେ; ଅଯୋଗ୍ୟ ଲାଗିଲେ “ମୁଁ ବିଫଳ ହେବି” ବୋଲି ଚିନ୍ତା ଆସେ। ମୂଳ କୁଞ୍ଜି ହେଉଛି ସଦା ସଚେତନ ଭାବେ ତାଙ୍କ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରିବା। “ସେ ଏଥିରେ ନ ଥିଲେ ମୁଁ ସତ୍ୟ ଭଲ କିଛି କରିପାରିବି ନାହିଁ”—ଏହି ସତ୍ୟକୁ ହୃଦୟରେ ଧରିବା। ଆମ ପ୍ରାର୍ଥନାର ସତ୍ୟତା ଆମେ କେତେ ଗଭୀରଭାବେ ତାଙ୍କୁ ଆବଶ୍ୟକ ବୋଲି ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ତାହା ସହ ଜଡ଼ିତ।
ଚିନ୍ତନ: ଶିକ୍ଷାଦାନ କିମ୍ବା ସୁସମାଚାର ପ୍ରଚାର କରିବାବେଳେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଭରସା କରିବା ମୋ ପାଇଁ ଏକ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ଥିଲା। ଯଦି ମୁଁ ନିଜେ ଉପରେ ଅତ୍ୟଧିକ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ, ତେବେ ମୋତେ ଲାଗେ ତାଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକ ନାହିଁ। ଆଉ ଯଦି ନିଜକୁ ଅଯୋଗ୍ୟ ଲାଗେ, ତେବେ କାମଟି ଭଲ ହେବ ନାହିଁ ବୋଲି ଚିନ୍ତା କରିବା ସହଜ। ମୁଁ ଧୀରେ ଧୀରେ ଶିଖିଛି ଯେ ମୁଖ୍ୟ କଥା ହେଉଛି ସଦା ସଚେତନ ଭାବେ ତାଙ୍କ ଉପରେ ନିର୍ଭର ରହିବା। ସେ ତାହାରେ ନଥିଲେ ମୋ ଦ୍ୱାରା କୌଣସି ସ୍ଥାୟୀ ଭଲ କାମ ହୋଇପାରେନାହିଁ। ମୋତେ ତାଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକ। ମୋର ପ୍ରାର୍ଥନାର ଆନ୍ତରିକତା ମଧ୍ୟ ମୁଁ ସତ୍ୟରେ ତାଙ୍କୁ କେତେ ଆବଶ୍ୟକ ମନେ କରେ, ତାହା ସହ ଜଡ଼ିତ।

3. ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପାଇଁ ବାଛାଯାଇଛୁ

“ତୁମେ ମୋତେ ବାଛିନାହଁ; ମୁଁ ତୁମମାନଙ୍କୁ ବାଛିଛି ଓ ନିଯୁକ୍ତ କରିଛି, ଯେପରି ତୁମେ ଯାଇ ଫଳ ଦିଅ ଓ ତୁମର ଫଳ ରହିଥାଉ; ତେବେ ମୋ ନାମରେ ପିତାଙ୍କୁ ଯାହା ମାଗିବ, ସେ ତାହା ଦିଅନ୍ତି।” (ଯୋହନ 15:16)

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟକୁ ଯେତେ ଭଲ ବୁଝୁ, କଠିନ ଓ ଅସ୍ପଷ୍ଟ ସମୟ ମଧ୍ୟରୁ ଯିବା ସେତେ ସହଜ ହୁଏ। ସେ ଆମକୁ ଅସାବଧାନରେ ବାଛିନାହାନ୍ତି; ସେ ଆମକୁ ନିଜ ଅଦ୍ଭୁତ କୃପା ଅନୁଭବ କରିବାକୁ ଓ ଆମ ଜୀବନ ମାଧ୍ୟମରେ ବିଶେଷ କାମ କରିବାକୁ ବାଛିଛନ୍ତି। ତଥାପି ମହାନ କାମ ଘଟିଲେ ମଧ୍ୟ ଆମେ ନମ୍ର ରୁହୁ—ସମସ୍ତ ଭଲର ଉତ୍ସ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଖ୍ରୀଷ୍ଟ; ଆମେ କେବଳ ତାଙ୍କ ଶାଖା।

ପ୍ରୟୋଗ: ତାଙ୍କ ମିଶନରେ ଆପଣଙ୍କୁ ବାଛିଥିବା ପାଇଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ। “ମୋତେ ଯେପରି ଚାହ, ବ୍ୟବହାର କର” ବୋଲି ନିଜ ଇଚ୍ଛାକୁ ପୁନଃ ସମର୍ପଣ କରନ୍ତୁ।
ପ୍ରୟୋଗ: ତାଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପୂରଣ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ବାଛିଥିବାରୁ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନାରେ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେ ଆପଣଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଆପଣ ପ୍ରସ୍ତୁତ ବୋଲି ପୁନଃ ତାଙ୍କୁ କହନ୍ତୁ।

ପରବର୍ତ୍ତୀ: ସାରାଂଶ ଓ କାର୍ଯ୍ୟ →


ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ବିଷୟରେ

ଏହା ଏକ କୌଶଳମୂଳକ ମୌଳିକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ଶୃଙ୍ଖଳା, ଯାହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ଓ ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶ ଏକ ପରିଚିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବ୍ୟବହାରିକ ବାଇବେଲ ଶିକ୍ଷାକୁ ସ୍ପଷ୍ଟ କରେ।

ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ପୁସ୍ତକ, ସ୍ଲାଇଡ୍, ସାରାଂଶ, ବ୍ୟବହାରକାରୀ ଗାଇଡ୍ ଓ ଶିକ୍ଷକ ସହାୟିକା ପାଇଁ BFF ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ #1 ଡିଜିଟାଲ୍ ଲାଇବ୍ରେରୀ ଦେଖନ୍ତୁ।

ଶାସ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଧୃତି: ଓଡ଼ିଆ Indian Revised Version (IRVOry), CC BY-SA 4.0.

ମୂଳ ଇଂରାଜୀ ପୃଷ୍ଠା: ଇଂରାଜୀ ମୂଳ