
ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ
Paul J. Bucknell
ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ଆମ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉ!
ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଓ ଶାଖାମାନେ
ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା

ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସହ ନିକଟ ରହିବା
ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ଅଧିକ ଫଳ ଦିଏ
1. ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ
“ମୁଁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା, ତୁମେ ଶାଖାମାନେ। ଯିଏ ମୋରେ ଅବସ୍ଥାନ କରେ ଓ ମୁଁ ତାହାରେ ଅବସ୍ଥାନ କରେ, ସେ ବହୁତ ଫଳ ଦିଏ; କାରଣ ମୋତେ ଛାଡ଼ି ତୁମେ କିଛି କରିପାରିବ ନାହିଁ।” (ଯୋହନ 15:5)
ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ମାନେ ନିଜ ଇଚ୍ଛାକୁ ସମର୍ପଣ କରି ସମଗ୍ର ଅସ୍ତିତ୍ୱକୁ ତାଙ୍କୁ ଦେବା—ନିଜକୁ ତାଙ୍କ ଅଧୀନ କରିବା, ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବା ଓ ସେ ଯାହା ଦିଅନ୍ତି ତାହା ଗ୍ରହଣ କରିବା। ଏହା ଛୋଟ ଶିଶୁ ପରି ଖାଦ୍ୟ, ସୁରକ୍ଷା ଓ ଦିଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବେ ତାଙ୍କୁ ନିର୍ଭର କରିବା।
ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ସତେଜ ଭାବରେ ପରିପକ୍ୱତା କିମ୍ବା ତୁରନ୍ତ ଫଳ ଦିଏ ନାହିଁ। କିନ୍ତୁ ଏହା ପରିପକ୍ୱ ହେବା ଓ ଫସଲ ପାଇଁ ପକ୍କା ଫଳ ଦେବାର ନିଶ୍ଚିତ ପଥ।
2. ତାଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ବୁଝିବା
“ତୁମେ ଯଦି ମୋରେ ଅବସ୍ଥାନ କର ଓ ମୋର ବାକ୍ୟ ତୁମମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରେ, ତେବେ ଯାହା ଇଚ୍ଛା କର ମାଗ; ତାହା ତୁମ ପାଇଁ କରାଯିବ।” (ଯୋହନ 15:7)
ଖ୍ରୀଷ୍ଟରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବା ଓ ତାଙ୍କ ବାକ୍ୟକୁ ଆମ ଭିତରେ କାମ କରିବାକୁ ଦେବା ସହ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଇଚ୍ଛା ମଧ୍ୟ ବଦଳିଯାଏ। ଏହି ପ୍ରତିଜ୍ଞାକୁ ନିଜ ସ୍ୱାର୍ଥ ପୂରଣର ଉପାୟ ଭାବେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଭୁଲ; ଅବସ୍ଥାନକାରୀ ଜୀବନ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇ ତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ସହ ସମନ୍ୱିତ ପ୍ରାର୍ଥନା କରେ।
3. ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପାଇଁ ବାଛାଯାଇଛୁ
“ତୁମେ ମୋତେ ବାଛିନାହଁ; ମୁଁ ତୁମମାନଙ୍କୁ ବାଛିଛି ଓ ନିଯୁକ୍ତ କରିଛି, ଯେପରି ତୁମେ ଯାଇ ଫଳ ଦିଅ ଓ ତୁମର ଫଳ ରହିଥାଉ; ତେବେ ମୋ ନାମରେ ପିତାଙ୍କୁ ଯାହା ମାଗିବ, ସେ ତାହା ଦିଅନ୍ତି।” (ଯୋହନ 15:16)
ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟକୁ ଯେତେ ଭଲ ବୁଝୁ, କଠିନ ଓ ଅସ୍ପଷ୍ଟ ସମୟ ମଧ୍ୟରୁ ଯିବା ସେତେ ସହଜ ହୁଏ। ସେ ଆମକୁ ଅସାବଧାନରେ ବାଛିନାହାନ୍ତି; ସେ ଆମକୁ ନିଜ ଅଦ୍ଭୁତ କୃପା ଅନୁଭବ କରିବାକୁ ଓ ଆମ ଜୀବନ ମାଧ୍ୟମରେ ବିଶେଷ କାମ କରିବାକୁ ବାଛିଛନ୍ତି। ତଥାପି ମହାନ କାମ ଘଟିଲେ ମଧ୍ୟ ଆମେ ନମ୍ର ରୁହୁ—ସମସ୍ତ ଭଲର ଉତ୍ସ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଖ୍ରୀଷ୍ଟ; ଆମେ କେବଳ ତାଙ୍କ ଶାଖା।
ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ବିଷୟରେ
ଏହା ଏକ କୌଶଳମୂଳକ ମୌଳିକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ଶୃଙ୍ଖଳା, ଯାହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ଓ ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶ ଏକ ପରିଚିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବ୍ୟବହାରିକ ବାଇବେଲ ଶିକ୍ଷାକୁ ସ୍ପଷ୍ଟ କରେ।
ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ପୁସ୍ତକ, ସ୍ଲାଇଡ୍, ସାରାଂଶ, ବ୍ୟବହାରକାରୀ ଗାଇଡ୍ ଓ ଶିକ୍ଷକ ସହାୟିକା ପାଇଁ BFF ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ #1 ଡିଜିଟାଲ୍ ଲାଇବ୍ରେରୀ ଦେଖନ୍ତୁ।
ଶାସ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଧୃତି: ଓଡ଼ିଆ Indian Revised Version (IRVOry), CC BY-SA 4.0.
ମୂଳ ଇଂରାଜୀ ପୃଷ୍ଠା: ଇଂରାଜୀ ମୂଳ