ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ — ଓଡ଼ିଆ

ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ: କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ

Paul J. Bucknell

ପରମେଶ୍ୱର ଓ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ଆମ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉ!

ମୁକ୍ତିଦାତା ଓ ମନୋନୀତମାନେ

ତାଙ୍କର ହେବା

ମୁକ୍ତିଦାତା ଓ ମନୋନୀତମାନେ — ତାଙ୍କର ହେବା

ସାରାଂଶ ଓ କାର୍ଯ୍ୟ

  • ମୋତେ ବାଛିନେଇଥିବା ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପ୍ରତି ମୁଁ ସଦା କୃତଜ୍ଞ ରହିବି।
  • କଠିନ ହେଲେ ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛା କରିବି।
  • ପରମେଶ୍ୱର ମୋ ପ୍ରତି ଯେପରି କୃପା କରିଛନ୍ତି, ସେହିପରି କଠିନ ସମୟରେ ମଧ୍ୟ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଦୟାଳୁ ହେବି।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ — କଲସୀୟ 1:13–14

“ପିତା ଆମକୁ ଅନ୍ଧକାରର ଅଧିକାରରୁ ଉଦ୍ଧାର କରି ନିଜ ପ୍ରିୟ ପୁତ୍ରଙ୍କ ରାଜ୍ୟକୁ ସ୍ଥାନାନ୍ତର କରିଛନ୍ତି; ସେହି ପୁତ୍ରଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଆମର ମୁକ୍ତି, ଅର୍ଥାତ୍ ପାପକ୍ଷମା ଅଛି।” (କଲସୀୟ 1:13–14)

ଭକ୍ତିକୁ ଗଭୀର କରନ୍ତୁ

ଆମେ ମୂଲ୍ୟ ଦେଇ କ୍ରୟ ହୋଇଛୁ; ଆମେ ତାଙ୍କ ପାଖରେ ମୂଲ୍ୟବାନ। ପରମେଶ୍ୱର ନିଜ ପୁତ୍ର ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଯେ ମୂଲ୍ୟ ଭାବେ ଦେଲେ, ସେଠାରୁ ଆମ ପ୍ରତି ତାଙ୍କ ପ୍ରେମର ଗଭୀରତା ବୁଝିପାରୁ। ଆମେ ଏବେ ତାଙ୍କର। ତେଣୁ ଆମ ହୃଦୟ ନିଷ୍ଠା, ପ୍ରେମ ଓ କର୍ତ୍ତବ୍ୟବୋଧରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ହେବା ଉଚିତ; ସେ ଆମକୁ ସଦାକାଳ ପାଇଁ ନିଜର କରିବାକୁ ମୁକ୍ତି ଦେଇଛନ୍ତି। ଏହି ସପ୍ତାହରେ ତିନିଥର 15 ମିନିଟ୍ କରି ଏହି ସତ୍ୟ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ କରନ୍ତୁ। କେଉଁ ତିନିଟି ସମୟରେ ଏହା କରିବେ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଏବେ ଲେଖି ରଖନ୍ତୁ। ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ବିଷୟରେ ଯେକୌଣସି ପଦ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। ଆପଣ ତାଙ୍କର ହେବା କେତେ ବିଶେଷ ଓ ଏହି କୃପା ପାଇବାରେ ଆପଣ କେତେ ଅଯୋଗ୍ୟ ଥିଲେ ତାହା ଭାବନ୍ତୁ। ଚାହିଲେ ଭାବନାଗୁଡ଼ିକ ଲେଖନ୍ତୁ, କିନ୍ତୁ ନିଶ୍ଚୟ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ସହ ଭାଗ କରନ୍ତୁ।

କଠିନତା ସହନ କରନ୍ତୁ

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ବିଶ୍ୱସ୍ତ ରହିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଥିବା ସବୁଠାରୁ କଠିନ କଥା କ’ଣ? ଆପଣ କରିଥିଲେ କି? ଫଳ କ’ଣ ହେଲା? ଏବେ ଦୈନିକ ଜୀବନରେ ଯେ ତିନିଟି କଠିନ ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା ପରିସ୍ଥିତି ସମ୍ମୁଖୀନ ହେଉଛନ୍ତି ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଆତ୍ମିକ ଡାୟେରୀରେ ଲେଖନ୍ତୁ: ୧. ______ ୨. ______ ୩. ______.

ପ୍ରଗତିକୁ ଏକ ଆତ୍ମିକ ଡାୟେରୀରେ ଲେଖି ରଖନ୍ତୁ।

କ୍ରସ୍ ଟ୍ରେନିଂ ମୁଖ୍ୟ ପୃଷ୍ଠାକୁ ଫେରନ୍ତୁ →


ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ବିଷୟରେ

ଏହା ଏକ କୌଶଳମୂଳକ ମୌଳିକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ଶୃଙ୍ଖଳା, ଯାହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ଓ ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ସମ୍ପର୍କରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶ ଏକ ପରିଚିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବ୍ୟବହାରିକ ବାଇବେଲ ଶିକ୍ଷାକୁ ସ୍ପଷ୍ଟ କରେ।

ସମ୍ପର୍କମୂଳକ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ପୁସ୍ତକ, ସ୍ଲାଇଡ୍, ସାରାଂଶ, ବ୍ୟବହାରକାରୀ ଗାଇଡ୍ ଓ ଶିକ୍ଷକ ସହାୟିକା ପାଇଁ BFF ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ #1 ଡିଜିଟାଲ୍ ଲାଇବ୍ରେରୀ ଦେଖନ୍ତୁ।

ଶାସ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଧୃତି: ଓଡ଼ିଆ Indian Revised Version (IRVOry), CC BY-SA 4.0.

ମୂଳ ଇଂରାଜୀ ପୃଷ୍ଠା: ଇଂରାଜୀ ମୂଳ