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包恩富＊包柯玲婷＊著 |
第六課
糾正孩子的惡習
目的：以聖經的觀點來瞭解如何處理不順服的孩子，使得他們能夠成為歡樂家庭中的一員。 |
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教養的目的: 第六課 Audio | Video
#6 Reading: web page
A.) 美好親子關係的長程目標
「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的 神。’其次就是說：‘要愛人如己。」馬可福音十二 30- 31）
暫停並回想： 在這幾個階段中，你希望與你的孩子保持怎樣的關係？可能嗎？你要如何達到這些目標
兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎是他所給的賞賜。少年時所生的兒女，好像勇士手中的箭。箭袋充滿的人便為有福。他們在城門口和仇敵說話的時候，必不至於羞愧。
（詩篇127:3-5）
但耶和華的慈愛歸於敬畏他的人，從亙古到永遠；他的公義也歸於子子孫孫
（詩篇103:17）
因為，他在雅各中立法度，在以色列中設律法，是他吩咐我們祖宗要傳給子孫的（詩篇78:5）
B.) 深入探討：觸摸孩子的心
暫停並回想： 你的孩子表現得多好？真正足以衡量的標準是神對他們的評價。因為這比較難判斷，我們可以以另一個比較容易可行的方法來判斷：你的鄰居認為你的孩子如何？
泉源從一個眼裡能發出甜苦兩樣的水嗎？我的弟兄們，無花果樹能生橄欖嗎？葡萄樹能結無花果嗎？鹹水裡也不能發出甜水來。（雅各書三11,12）
善人從他心裡所存的善就發出善來；惡人從他心裡所存的惡就發出惡來；因為心裡所充滿的，口裡就說出來。（路加福音六45）
生命中最令人失望的經歷，就是看到一個孩子，
外表順服，心中卻不然
暫停並回想： 你能指出在你孩子身上的一些壞的態度嗎？把它們寫下來，找個適當的時機，與他們分享這些你觀察到的態度。
我們應如何實際的做出改變？
C.) 信任與自由的原則
如果我們無法在我們看得到的時候信任他們
那我們也無法在我們看不到的時候信任他們
這樣，律法是我們訓蒙的師傅，引我們到基督那裡，使我們因信稱義。（加拉太書三24）
責任與自由
弟兄們，你們蒙召是要得自由，只是不可將你們的自由當作放縱情慾的機會，總要用愛心互相服事。（加拉太書五13）
原則是：他們的自由取決於他們負責任的程度。生活不也是如此？這個原則可以解釋給任何瞭解簡單邏輯的孩子聽，可以用在他們身上，不論年齡多大，都可以使用同一個原則 。
父母的吩咐形成孩子生活的基本規矩。當孩子長大了，父母的吩咐會稍微調整。界線會漸漸擴大。
暫停並回想： 當孩子不在你身邊的時候，你能信任他嗎？如果不行，你的孩子還需要加強哪方面的自制能力？
一個小孩的例子
一個大一點的小孩的例子
處理不順服的孩子
總結
暫停並回想： 你有機會可以開始操練這件事了嗎？你有因為他們不順服而限制他們的自由嗎？你如何慢慢的給他們更多自由？你有向他們解釋在各種情況中你對他們行為的新的要求嗎？
D.) 認罪是靈魂清潔之道
「凡作惡的便恨光、並不來就光、恐怕他的行為受責備。」
暫停並回想： 你家中的人會因為他們做錯事而道歉嗎？這樣做的結果如何？
這就是神在基督_、叫世人與自己和好、不將他們的過犯歸到他們身上．並且將這和好的道理託付了我們。所以我們作基督的使者、就好像神藉我們勸你們一般．我們替基督求你們與神和好。（哥林多後書五19-20）
所以你在祭壇上獻禮物的時候、若想起弟兄向你懷怨、就把禮物留在壇前、先去同弟兄和好、然後來獻禮物。（馬太福音五23-24）
1) 召開會議
2) 舉手認錯
3) 認罪時間
4) 更詳細的審查
5) 糾正錯誤
6) 最重要的
「很抱歉我氶]打了、傷害、很自私）」
暫停並回想： 在你家中，你需要採取什麼步驟來建立這種認罪與道歉的習慣？最難的部分是什麼？父母親有常常彼此道歉嗎？
關係的重建使得兄弟姊妹、朋友、親子之間都能常保良好的關係。
E.) 對未受過訓練的孩子施以訓練
暫停並回想： 你有按照神的標準來訓練孩子嗎？如果沒有，你準備好要採取適當的步驟來開始做嗎？為什麼？
(1) 在新計畫上取得共識
(2) 設立榜樣
(3) 承認自己的錯
(4) 對孩子敏銳
(5) 解釋聖經的原則
解釋從今天開始，你會持續應用的聖經原則。包括某些行為、言語、態度會帶來的懲罰。
原來這就是具體實行的方法！
------- 教養原則--------
我們的終極目標是要產生出愛神、愛人的孩子
良好的教養會孕育親子間的美好關係。
孩子的成長會有不同階段，在不同階段我們需要用不同方式對待他們
父母必須有效的對付孩子的叛逆、以及其他的行為，以維持良好的親子關係。
對孩子的信任建立在他們的順服上。
只有對於那些你相信會順服你的孩子才能充分給他們自由。
要使孩子們的自由意志朝向順服父母發展，必需限制他們的自由。
要保持良好的親子關係，並且預備孩子發展與上帝的關係，認罪與道歉是很重要的一部份。